Na uwagę zasługuje wszechstronność i kompleksowość podręcznika z polskim w świat. Polega ona na rozwijaniu kompetencji komunikacyjnej w różnych przejawach: zarówno kompetencji receptywnych (słuchanie, czytanie), jak i produktywnych (mówienie i pisanie). Autorki zadbały o opis podstawowych kategorii gramatycznych, które wraz z systematycznym bogaceniem leksyki składają się na kompetencję językową, gramatyczno-leksykalną. Odpowiedni dobór tekstów nacechowanych kulturowo zapewnia podniesienie kompetencji socjokulturowych u studentów uczących się z podręcznika z polskim w świat. Wiedzę w tym zakresie student uzyska również z komentarzy objaśniających językowe normy zachowań w typowych sytuacjach społecznych. Normy są wyjaśnione jako pochodne kontekstu i roli komunikacyjnej. Autorki nie pominęły nawet (jakże ważnej w budowaniu relacji międzyludzkich) sfery komunikacji niewerbalnej. Z recenzji dr hab. Edyty Pałuszyńskiej, prof. UŁPodmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu: WydawnictUniwersytetu Marii-Curie Skłodowskiej w Lublinie, Ul. Radziszewskiego 11, 20-031 Lublin (PL), adres e-mail: wydawnictwo@umcs.eu