Publikacja Joanny Skibskiej, uznanej dr nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki.Joanna Skibska – adiunkt w Instytucie Pedagogiki na Wydziale Humanistyczno-Społecznym w Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej; pedagog edukacji wczesnoszkolnej, neurologopeda, pedagog specjalny, specjalista terapii pedagogicznej; certyfikowany terapeuta biofeedback, I i II stopnia metody Warnkego oraz Tomatisa.Założycielka i redaktor naczelna czasopisma naukowego „Konteksty Pedagogiczne” (lista MNiSW). Pomysłodawca i organizator cyklicznych konferencji naukowych: międzynarodowej –Nauczyciel i uczeń w teorii i praktyce pedagogicznej – konteksty zmian oraz ogólnopolskiej – Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu i szkole.Zainteresowania naukowo-badawcze koncentrują się na edukacji wczesnoszkolnej, edukacji dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przestrzeni szkoły ogólnodostępnej i integracyjnej, pracy z dzieckiem z trudnościami w uczeniu się, procesie diagnozy i terapii oraz wykorzystaniu różnych metod w pracy terapeutycznej z dzieckiem z deficytami rozwojowymi. W publikacjach zajmuje się specyfiką funkcjonowania dzieci z trudnościami w uczeniu się w młodszym wieku szkolnym oraz możliwościami wsparcia ich rozwoju poprzez podejmowanie skutecznych działań edukacyjno-terapeutycznych z uwzględnieniem indywidualizacji i personalizacji edukacji oraz dostawania wymagań.