Podręcznik do dydaktyki nauczania języka angielskiego dzieci, napisany przez specjalistki w tej dziedzinie. Książka uwzględnia specyfikę polskiej szkoły: organizację systemu edukacji oraz standardy i minima programowe. Dzieli się na 2 części:Część 1 - READINGS czyli właściwy podręcznik, omawia podstawy teoretyczne oraz problemy:nauczania dzieci w różnych grupach wiekowych (przedszkole, klasy I-III i klasy IV-VI);nauczania języka (słownictwo, gramatyka, wymowa);nauczania poszczególnych sprawności językowych (czytanie, mówienie, pisanie, słuchanie);metod i technik nauczania;planowania lekcji, oceniania, portfolio językowego. Część 2 - TEACHING TRAINING liczy 20 sesji sprawdzających opanowanie poszczególnych działów i umiejętności wykorzystania ich w praktyce szkolnej.