Podręcznik tworzy osiem części tematycznych, które otwierają tzw. bramy wprowadzające ucznia w kolejne epoki historyczne i zagadnienia. Znajdują się w nich komentarze (wstępy) do kolejnych rozdziałów, mapy ilustrujące, gdzie działy się procesy historyczne zaprezentowane w danej części, zestawienia chronologiczne wraz z najważniejszymi datami, przybliżenie źródeł, z których dowiadujemy się o dziejach epoki, oraz wyrazy i pojęcia, które warte są zapamiętania i przyswojenia.żka wprowadza czytelnika-ucznia w świat epoki nowożytnej, w której dokonały się przełomowe procesy polityczno-cywilizacyjno-kulturowe. Nowe idee łączące się z narodzinami renesansu i humanizmu autorzy zawarli w części zatytułowanej Powstaje nowy świat , dalej omówiono znaczenie monarchii Jagiellonów dla dziejów Polski i Europy. Czasy baroku przybliżyli autorzy w części pt. Znowu inny wiek , opowiadającej między innymi o wojnach religijnych i podziale politycznym Europy, a także narodzinach absolutyzmu i parlamentaryzmu europejskiego. Rzeczpospolita sarmacka została przedstawiona w części: Sarmackie << przedmurze chrześcijaństwa >> . Cywilizacyjne i kulturalne osiągnięcia epoki oświecenia opisano w części Oświecenie . Dzieje upadającej Rzeczypospolitej zawarto w części: Schyłek Pierwszej Rzeczypospolitej . Podręcznik kończą dwie następne części poświęcone dramatowi rewolucji francuskiej; Rewolucja francuska nazwana wielką i Pod znakiem Napoleona opisującej dzieje tej epoki.