Jak, dlaczego, kiedy rozmawiać z młodymi zagrożonymi samobójstwem to książka dla psychologów, pedagogów, rodziców i nauczycieli. Powstała dlatego, że zachowania samobójcze coraz częściej występują u młodych ludzi.Samobójstwo to trzecia w kolejności przyczyna śmierci osób w tej grupie wiekowej. Wskaźnik prób samobójczych jest najwyższy wśród nastolatków i osób poniżej 30 roku życia. Dlatego też badania nad samobójstwami i próbami samobójczymi stały się ostatnio poważną i rozwijającą się dziedziną nauki. Istotne jest, by w ramach tych badań próbować zrozumieć przyczyny i współzależności zachowań samobójczych młodzieży – pozwoli to opracować skuteczniejsze interwencje. Głębsze badania pomogą również zidentyfikować grupę ryzyka i opracować lepsze metody zapobiegania. Ważne jest, by badania dotyczyły także piętna wiążącego się z zachowaniami samobójczymi, w celu zredukowania negatywnych reakcji, jakie zachowania te wywołują. To z kolei powinno ułatwić podejmowanie dyskusji i szukanie pomocy, a być może również przyczyni się do lepszego stosowania terapii.We wprowadzeniu do publikacji omówiono ogólne zagadnienia związane z zachowaniami autodestruktywnymi w wieku dojrzewania. W rozdziale drugim przedstawiono informacje dotyczące częstotliwości występowania problemu i omówiono dane uzyskane ze szpitali oraz badań z różnych środowisk. W rozdziale trzecim omówiono czynniki ryzyka. Podstawę stanowiły opracowania dotyczące badań nad powiązaniami pomiędzy depresją, molestowaniem, zaburzeniami zachowań a zachowaniami samobójczymi. Rozdział czwarty zawiera przegląd i ocenę narzędzi pozwalających identyfikować jednostki szczególnie zagrożone. Rozdział piąty zawiera praktyczne informacje dotyczące korzystania z usług oferowanych młodym osobom, które dokonują samouszkodzeń. Poruszono tu także problem kierowania osobami wykazującymi zachowania samobójcze i zapobiegania samobójstwom. Na koniec podsumowano kluczowe informacje i wnioski na przyszłość. Załącznik zawiera informacje o wyszukiwaniu literatury i krytycznej ocenie badań dotyczących skuteczności opieki postsuicydalnej i jej rezultatów, powiązań zachowań samobójczych z diagnozą psychiatryczną oraz dalszych relacji dziecko-dorosły.Celem książki jest zebranie i podsumowanie informacji dotyczących samouszkodzeń wśród młodzieży. Chcemy przybliżyć obecny stan badań i zrozumienia istotnych kwestii związanych z tym tematem, a wśród nich: skuteczność opieki postsuicydalnej i jej rezultaty, ocenę narzędzi służących do identyfikacji zagrożonych osób z grupy ryzyka, zależności pomiędzy zachowaniami samobójczymi a zaburzeniami psychicznymi oraz relacjami dziecko-dorosły.