Nr dopuszczenia 87/1/2009 Na stronach podręcznika Gra w kolory znajdziemy proste teksty o różnorodnej formie dostosowane do potrzeb i możliwości dzieci rozpoczynających naukę czytania. Literę wprowadzamy zawsze w określony sposób, stosując - zalecaną w podstawie programowej - metodę analityczno-syntetyczną. W podręczniku zamieszczono także teksty literackie przeznaczone do czytania przez nauczyciela i sprawnie czytające dzieci. Są to wiersze, opowiadania, legendy, baśnie, bajki, inscenizacje, komiksy, listy, a także materiał o charakterze popularnonaukowym.