Książka opisuje metody wyćwiczenia sprawności językowej w nauczaniu języków obcych. Stara się odpowiedzieć na następujące pytania: - Jak należy ćwiczyć mówienie w klasie liczącej 20, 30 a nawet więcej uczniów? - Jaką rolę odgrywa nauczyciel? - Jak w ogóle skłonić uczniów do mówienia w języku obcym?