Poradniki
COACHING TRANSFORMACYJNY
Coaching transformacyjny jest to proces osobistej przemiany i dotyczy tego kim klient jest a nie tego co robi. Nie jest to praca na płytszych poziomach neurologicznych piramidy Batesona-Diltsa czyli praca nad zmianą zachowań rozwojem wybranych kompetencji ani też nad przepracowywaniem ograniczających przekonań klienta. Coaching transformacyjny dotyczy całej jego osoby jego tożsamości oraz wizji i misji dlatego też jest to szczególny rodzaj coachingu w którym rola coacha polega na byciu świadkiem zachodzącego procesu a nie aktywatorem zmiany. W tym znaczeniu transformacja wydarza się sama - kiedy klient jest na nią gotowy. Coach swoją obecnością tworzy przestrzeń a jako towarzysz buduje coachingową relację opartą o zaufanie w którą poprzez pytania wnosi uważność i poszerza świadomość klienta. Poprzez odkrywanie prawdy o sobie następuje integracja na głębszym poziomie tego co początkowo jawi się jako dysharmonia a nawet sprzeczność. Niniejsza książka prezentuje szeroki wachlarz koncepcji teoretycznych oraz modeli i narzędzi wspierających transformacyjny wymiar pracy coachingowej a także opisy przypadków zastosowania transformacji ludzi i zespołów w praktyce. dr Lidia Czarkowska dyrektor Centrum Coachingu Akademii Leona Koźmińskiego Wspólnym motywem przewodnim tekstów zebranych w tym tomie jest transformacyjna rola coachingu. Łączy je różnorodna w swoich źródłach refleksja nad praktyką coachingu jako narzędziem zmiany osobistej. Zaprezentowane zostały tu różne paradygmaty i modele coachingu w działaniu oraz kilka studiów przypadków z własnej praktyki autorów. Wielość przedstawionych podejść koncepcyjnych od psychologii zorientowanej na proces aż do grafologii daje ciekawy obraz rozległości i transdyscyplinarnego charakteru dziedziny coachingu. Ta wielość posiada też zaletę wynikająca z cybernetycznego prawa koniecznej różnorodności - poszerzając repertuar metod metafor i ram dla coachingu zwiększamy możliwości zmiany. Autorów i redaktorów tomu interesuje wielość prowadząca do synergii większej skuteczności i samoświadomości również samoświadomości zawodowej coacha. dr hab. Adam Skibiński prof. US kierownik Zakładu Psychologii Języka i Komunikowania się Instytut Psychologii Uniwersytet Szczeciński
Egzemplarze powystawowe mogą zawierac zbite rogi, rozdarcia, przybrudzenia,rysy.
Egzemplarze powystawowe - mogą zawierać zbite rogi, rozdarcia, przybrudzenia, rysy.